BREF RAPPEL DU CONTEXTE
Dans le cadre de son projet intitulé Empowering Women Local Leaders (Renforcement du pouvoir local des femmes leaders), l’ONG SOS Urgence a organisé le 30 Novembre 2020, à Boghé, un atelier de formation de femmes Leaders sur le thème «La participation Citoyenne des Femmes aux Affaires Locales».
Ouverture
Avant le démarrage des activités, le staff de l’ONG SOS-Urgence a remercié tous les acteurs qui, de près ou de loin, ont toujours apporté leur soutien à chaque fois que le besoin se faisait sentir. Il s’agit notamment :
- des autorités administratives et locales pour leur reconnaissance officielle et les facilités administratives,
- des participants et participantes pour avoir répondu présent. Preuve de l’intérêt qu’ils ou elles accordent au projet mais aussi aux autres actions de l’ONG SOS-Urgence.
Puis, des encouragements et des cosignes ont été donnés à l’équipe techniques mise en place pour faciliter le bon déroulement des travaux. Il s’agit, notamment:
- du formateur
- de l’équipe d’encadrement et de supervision
- mais aussi de l’équipe chargée de la logistique.
Les Différents chapitres abordés
Après les présentations mutuelles au cours desquelles chacun et chacune des participants et participantes ainsi que des membres de l’équipe d’encadrement et de formation s’est présenté en déclinant, ses prénom et nom, le nom de la structure qu’il ou elle représente, le nom de la localité de provenance, les thèmes suivants ont été successivement abordés :
- Rappel sur les concepts « citoyen et citoyenneté »
- Les droits et devoir du citoyen
- La situation de la femme en Mauritanie, notamment la place que l’imaginaire populaire lui donne
- Les actions déjà menées par les différents acteurs pour y remédier
- Les actions qu’il convient de mener de nos jours
Définition des concepts
La citoyenneté étant le statut juridique qui permet à un individu de devenir citoyen, il a été nécessaire, avant de commencer, de dire ce qu’on appelle citoyen. Il s’agit d’une personne qui, dans un Etat, jouit des droits civils et politiques et s’acquitte de ses devoirs.
Ainsi, la citoyenneté lui donne accès à l’ensemble des droits politiques, tout en créant des devoirs, permettant de participer à la vie civique. Après cette définition, il a aussi été nécessaire de rappeler les valeurs attachées à la citoyenneté, comme :
- La civilité qui est une attitude de respect à l’égard des autres citoyens mais aussi à l’égard des biens publics
- Le civisme qui consiste à agir pour que l’intérêt général l’emporte sur les intérêts particuliers (respecter et faire respecter les règles ;
- La solidarité qui correspond à une attitude d’ouverture aux autres qui illustre le principe républicain de fraternité.
Après cette brève définition, il a été question aussi de citer les différents types de citoyenneté. Notamment politique, Sociale, économique et culturelle.
SUJET DE DEBATS
En guis d’exercice de fixation, les deux diapos ci-dessous ont été projetées et les participants devaient répondre aux questions posées. Rappelons que ces questions ont trait à la civilité et au civisme.
Exercice en Groupes
Dans la même lancée, les participants ont été divisés en groupes pour travailler sur la consigne suivante :
Comment reconnait-on un bon citoyen ou une bonne citoyenne?
Les participants étant composés d’adultes, donc sensé connaitre pas mal de choses que les rencontres de ce genre les aident à se remémorer, les réponses données par les uns et les autres ont montré que c’est le cas. En en faisant la synthèse, il en est ressorti qu’un bon citoyen :
- se soucier des problèmes de ses concitoyens
- apporter sa contribution à l’effort de développement du pays, chacun selon son domaine d’action et selon ses compétences
- respecter le bien commun
- s’acquitter de ses devoirs avant de réclamer ses droits
- réclamer ses droits de manière pacifique
- etc…
Droits et devoir du citoyen
Ce chapitre a consisté à passer en revu ce qu’il est convenu d’appeler «La Marchandise» et sa «contre partie». Images qui ont été données, respectivement «aux droits» et «aux devoirs».
Le droit étant tout ce que le citoyen désire avoir, faire et être pour vivre dans la dignité, le devoir est ce qu’il doit avoir, faire et être pour mériter son statut de bon citoyen. A ce sujet, il jouit de tous les droits aussi bien politiques, sociaux, économiques, civils ou culturels, les droits. Représentant la contrepartie du droit, le devoir peut avoir deux sens :
- Dans un sens juridique, le mot «DEVOIR» est employé comme synonyme du mot «OBLIGATION»;
- Dans un sens moral, le terme « DEVOIR » peut aussi désigner une réalité plus morale, qui doit guider le citoyen dans son comportement dans l’espace public.
Rappel sur la SITUATION DE LA FEMME en Mauritanie
Puisque nous parlons de la participation de la femme, nous nous sommes appesantis sur les droits politiques qui sont très importants mais que les femmes n’arrivent pas recouvrer comme il se doit. Il s’agit :
- du droit de vote
- du droit à l’égalité
- du droit à la Liberté d’opinion
- du droit à la Liberté de réunion
- du droit à la Liberté d’association
Malgré le fait qu’elles représentent 52% de la population, donc la majorité absolue, le constat qui est fait est que le statut général de la femme demeure moins valorisant que celui de l’homme dans plusieurs domaines comme:
- La durée des études. A cause des mariages précoces, elle abandonne l’école prématurément,
- L’accès à l’enseignement technique et scientifique, emploi notamment privé,
- L’accès aux ressources et facteurs de productions (terre, finances, etc.)
ACTIONS DÉJÀ MENEES
Il est à noter qu’il y a quand même des actions qui sont menée pour permettre à la femme de participer à la vie publique. C’est le cas notamment :
- Des études sur la situation de la femme, qui sont disponibles
- Il existe des Organisations de la société civile assez dynamiques de défense de droits des femmes
- Certaines ont mis en place des Centres d’Ecoute pour les femmes victimes de violences
- Il existe déjà des textes protégeant, théoriquement, certains droits des femmes comme le code du statut personnel, l’ordonnance 2005 – 015 portant code de protection pénale de l’enfant, mais leur application reste encore timide.
- Des projets de lois ont été proposés pour criminaliser les violences basées sur le genre.
Exercices en Groupes
Malgré toutes ces actions, la situation de la femme, notamment, rurale, demeure précaire. D’où la nécessité de redoubler d‘effort et de mettre en place de nouvelles stratégies. Ainsi, pour permettre aux participants de donner leur opinion sur le sujet, ils ont été envoyés en travaux de groupes pour réfléchir sur la consigne suivante :
La consigne
Que doivent faire les femmes pour lever les obstacles à leur participation dans les affaires locales?
Synthèse des Résultats des Travaux de groupes
Selon les participants, pour permettre aux femmes d’avoir la place qu’il leur faut dans les affaires locales, elles doivent faire ce qui suit :
- s’organiser en groupes solidaires (coopératives, ONG, etc.…)
- connaitre leurs droits et devoirs
- sensibiliser les autres femmes mais aussi les hommes pour qu’ils adhèrent à la cause et les accompagnent
- faire des plaidoyers pour plus de scolarisation des filles mais aussi leur maintien à l’école. Et pour contrecarrer, ainsi, les pratiques traditionnelles qui bloquent la femme (mariages précoces et forcé, Mutilation Génitales Féminines) ;
- faire un plaidoyer pour que les femmes aient accès aux crédits et à la terre
actions à mener
Malgré ces actions qui sont déjà menée, il reste d’autres comme :
- Atténuer l’effet des pesanteurs qui tiennent les femmes éloignées des sphères de décision ;
- Renforcer la stratégie de promotion féminine,
- Accroître l’implication des femmes dans la vie administrative, politique et économique ;
- Améliorer le cadre institutionnel pour assurer la participation équitable des femmes et des hommes à la prise de décision ;
- Proposer un de projet de loi qui renforcerait la participation des femmes au processus électoral.
- Criminaliser les pratiques traditionnelles néfastes et les violences faites aux femmes
- Faire un Plaidoyer pour emmener les décideurs à prendre des mesures pour l’amélioration de la situation de la femme
- Mener des campagnes de sensibilisation auprès des femmes notamment rurales pour qu’elles connaissent leurs droits et sachent comment les réclamer
- Renforcer les capacités des acteurs en matière de prise en charge des victimes de violation de leurs droits
- Vulgariser les études sur les obstacles face à la scolarisation des filles et leur maintien dans le système scolaire ;
- Faire une discrimination positive quant à l’attribution des bourses.
- Renforcer la participation des femmes par la lutte contre l’analphabétisme
- Contribuer à la lutte contre la pauvreté des femmes par des mécanismes spécifiques
- Rendre visible le travail pénible des femmes
- Etc…